4to Economía Biología

Pusimos en común y corregimos los puntos que habia de tarea (4,6,7,8,9,10). De tarea para la próxima clase hay que terminar la guía (puntos 11,12 y 13 ).

La profesora nos explicó la formación de la orina y las distintas etapas (filtración, secreción, reabsorción y excreción ). Con esta explicación pudimos contestar la pregunta 5. De tarea nos dieron para hacer los puntos 6,7,8,9,10 y el punto 4 que había quedado pendiente.

Luego del viaje a Cataratas, repasamos todo lo visto anteriormente.

Pusimos en común y corregimos las tres primeras preguntas de la guía. Cada uno se sacó las dudas acerca del tema y la tarea.

Luego de terminar con el sistema circulatorio, comenzamos a ver el sistema excretor o urinario. Copiamos las tres primeras preguntas de la guía y las hicimos de tarea para la clase siguiente.

Reapasamos todo lo visto antes de las vacaciones del sistema respiratorio y continuamos haciendo hasta el ejercicio 10

Seguimos trabajando en ese anexo de actividades en los puntos, en los puntos del 4 al 7

Nos entregaron una ficha de sistema respitatorio, y empezamos a trabajar en ella. Hicimos los puntos del 1 al 4

Evaluación de nutrición y digestión

Repasamos todos los temas que entran en la evaluación de la siguiente clase

Copiamos en la carpeta teoría que se agregaba a la evaluación y que no estaba en el libro

Corregimos la ficha de ejercicios de la carpeta y nos entregaron los parcialitos correjidos

Nos estregaron una ficha de ejercicios para completar y los comenzamos a hacer

Corregimos guía de la clase anterior ( absorción intestinal y egestion )

Realizamos guía de Absorción intestinal y egestión  y completamos con cuadros la misma

Nos tomaron parcialito sobre el tema de la clase anterior, de digestion intestinal.

Corregimos guía de digestion intestinal.

Comenzamos guía de digestion intestinal.

La profesora nos explico acerca de la digestión y la diferencia entre digestión mecánica y digestión química.

Comenzamos con el tema de Nutricion, copiamos en la carpeta acerca de esto.

Evaluación proteínas, vitaminas, ácidos nucleicos, agua y sales minerales.

Clase de Repaso para la evaluación.

Auto corrección de la guía de nutrición.

Guía sobre la nutrición.

Repaso para la evaluación.

Realizamos guía de sustancias inorgánicas.

Auto corrección de las guías previas.

Realizamos guía de vitaminas.

Realizamos guía de ácidos nucleicos.

Clase de repaso.

Corrección d guía de lípidos. Realizamos guía de proteínas.

Realizamos guía de lípidos.

Realizamos guía sobre composición de los seres vivos

Autocorrección de la última guía.

Autocorregimos de la guía previa y realizamos una guía que tiene como título: "Los seres vivos como sistemas abiertos".

Autocorregimos las actividades diagnostico y realizamos una guía sobre los niveles de organización de la materia.

Actividades de diagnostico sobre las características de los seres vivos.